教育公平

    教育公平是实现社会公平，构建社会主义和谐社会的重要基础。促进教育公平，是当前我国教育问题中迫切需要解决的问题。

    改革开放30多年，我国的教育事业伴随着经济腾飞而发展，但是教育不公平问题日益凸现，出现了不少不公平现象。如教育投入偏低，高考加分制度不透明，农民工子女的教育得不到保障，贫困生资助制度不健全，教育资源分配不均衡，城乡教育发展不协调，东西部教育发展有差距，“择校风”日益严重等问题。这些问题的出现是由于我国的教育体制不健全，经济发展不平衡，贫富分化加剧等许多原因造成的。为了保障教育事业的公平公正，我认为应该做好以下几点：

       一 建立公正的制度。解决教育不公平问题，首先要建立公正的教育制度，在我国当前的教育中，择校现象就是教育制度供给不公平的典型表现。由于教育资源的配置失衡，在同一地区出现了“同城借读”现象，在不同地区出现了“教育移民”现象，“重点学校”、“重点班”成为学生和家长心目中的“唐僧肉”。这些现象的出现迫切需要公平的教育制度来规范，使教育发展走上制度化轨道。

        二 加大教育投入。国家要增加教育经费支出在GDP中的比例，提高公共教育支出在各级财政支出中的比重，教育投入向农村和办学条件差的学校倾斜。分析教育不公平问题出现的原因，许多都是由于教育经费的不足引起的。政府不仅要承担起保障教育经费的责任，而且要积极引导社会爱心人士、国际友人、企业团体、慈善机构等社会力量来资助教育，广开教育经费的源路，千方百计充实教育经费。

        三 完善资助制度。完善各级各类教育贫困生资助制度，促进群体间教育公平。让最需要资助的学生，享受国家资助制度的优惠政策，逐步扩大对贫困学生资助的范围，不断增加对贫困学生物质上和精神上的资助，兑现温家宝总理作出的：“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”的庄重承诺。

        四 重视农民工子女的教育。农民工是我们社会的弱势群体，他们生活在社会的最底层，长期为经济社会的发展作出了巨大的贡献和牺牲，然而他们的子女连最基本的教育权利也不能享受。各级教育职能部门要把农民工子女的教育问题作为工作中的重点来抓，妥善处理好各项事宜。

       五 改革高考加分制度。高考加分中的不透明，暗箱操作，已经严重影响了教育的公平性。它不仅不利于高考的健康发展，甚至助长了教育腐败。让许多学生和家长对高考的权威性和公平性产生了质疑和不满，对有真才实学的高考考生造成了伤害。许多教育主管部门打着高考加分的幌子，以权谋私，权钱交易，高考加分制度已经到了不得不改革的地步。

       六 深刻反思，学习借鉴国外经验。事实证明，国外一些发达国家有许多促进教育公平的宝贵经验和有效措施，值得我们学习借鉴。“学然后知不足”，这样会使我们少走弯路，减少在教育改革中的探索。如韩国的“平准化教育”，美国的“大学修学能力考试”，巴西的“助学补助金计划”等都是一些成功的经验和措施，我们完全可以有选择地借鉴吸收。

      “民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。”促进教育公平，是各级政府义不容辞地职责，也最能诠释“立党为公，执政为民。”的理念。教育事业是一个良心事业，只要我们深刻理解——“多一所学校，就少一座监狱”，教育不公平问题就一定会有所好转。还教育事业一片新的蓝天，迫在眉睫。