学校在强化校园安全基础设施建设时，通常会大力改善学校教育教学的硬件环境，大到保证学校围墙、校舍、场地、教学设施、教学用具、生活设施和饮用水源等符合国家安全质量标准，小到在学校教学楼、图书馆、实验室、师生宿舍等场所安装符合国家安全规定的照明装置、消防设施与器材，同时，在校内高地、水池、楼梯等危险的地方设置警示标志，增设安全防护设施……可以说，硬件方面，该有的都有了。下一步，我们该采取怎样的措施呢？

   我认为，今后，建设“平安校园”应着眼于软件建设，即从学生入手，加强以“生命教育”为主体的“三生教育”。“三生教育”，即生命教育、生存教育、生活教育。生命教育是“平安校园”建设的最佳切入点，而抓手就是给受教育者施以“生命、生存、生活”为主题的教育教学活动，并使之如语文、数学、英语等科目的学习一样重要。

    校园安全事故除了自然灾害等不可抗力因素之外，更可怕的是“人祸”，只有在完善硬件设施的基础上，教育学生在成长与成人的道路上善待自己和他人的生命，培养学生的爱心、责任感和意志力，提升学生的精神境界，树立正确的生命观、生存观和生活观，才能从源头上掐断校园安全隐患。

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