庄浪县教育事业

来源：  作者：  发布时间：2017-09-11  点击量：

【概述】2016，全县共有各级各类学校327所，其中高级中学4所、普通完全中学2所、初中22所、九年制学校1所、小学147所、职业中学1所、特殊教育学校1所、幼儿园149所。全县共有教职工6189人，其中专任教师5849人。共有学生78179人，其中普通高中13032人、初中17792、小学29143人、职业中学5583人、特殊教育学校13人、入园入班幼儿12616人。

【学前教育】2016年，在完成乡镇中心幼儿园建设项目和2000人以上行政村幼儿园建设项目的基础上，又实施2000人以下行政村幼儿园建设项目82个，其中省上第一批下达的大庄乡张山村等59个幼儿园改扩建项目年底建成并投入使用，第二批下达的柳梁乡川边村等23个幼儿园改扩建项目部分建成并投入使用。年内，新增开园招生的幼儿园112所，其中公办园111所，民办园1所；幼儿园总数达到149所，其中公办园142所，民办园7所；全县在园幼儿12616人，首次突破万人，其中幼儿园12565人，附设幼儿班51人。幼儿学前三年毛入园率89.44%，较2015年学前三年毛入园率79.1%，净增10个百分点以上，全县乡镇中心幼儿园和行政村幼儿园全覆盖，学前教育形成以公办幼儿园为主体，民办幼儿园持续发展，公办和民办优势互补、良性竞争、共同发展的崭新格局，彻底解决广大农村地区学前教育资源短缺的难题，满足全县群众对学前教育的迫切需求。2016年，全县公办园和普惠性民办园幼儿全部免除保教费；评审通过15所市级标准化幼儿园和5所普惠性民办园，全县市级标准化幼儿园数量达到35所，已注册民办园全部成为普惠性民办园。

【九年义务教育】全县小学阶段6～11周岁学龄儿童总数28196人，入学率100%。上学年在校学生29607人，学年内无一人辍学；毕业率100%。15周岁人口总数4828人，15周岁人口中学业完成率为100%。初中阶段学龄人口总数16634人，入学率100%。上学年在校学生19710人，上学年内辍学学生总数14人，辍学率为0.07%；毕业率100%。17周岁人口总数6657人，17周岁人口中学业完成率99.30%。15周岁人口总数4828人，无一文盲。

【普通高中教育】年内，县教育局与各高中签订《庄浪县2016年高考质量目标管理责任书》，聘任9名不同学科高考教研员，加强对《考纲》和历年高考试题的研究，明确备考目标，改进备考方法，优化备考环节、把握备考新动向，突出抓好学法的研究和指导，增强备考的针对性和实效性。召开2次高考质量研讨会，组织4次高考模拟考试并及时下发成绩通报。2016年参加高考考生普通类5872人，比2015年减少206人，其中报考普通高校理工类（含体育、艺术理工类）3551人，普通高校文史类（含体育、艺术文史类）2321人。中职生报考801人。普通高校招生考试设庄浪一中、紫荆中学、职教中心、庄浪三中四个考点179个考场，其中理工类107个、文史类72个。录取普通类考生5163人，其中被重点本科学校录取456人，一般本科学校录取1170人，独立院校录取297人，专科及高职院校录取2215人。专科高职以上上线5100人，较上年减少473人，上线率98.8%。其中一本上线556人，较上年增加39人，上线率10.8%；二本上线1371人，较上年减少57人，上线率26.6%。中职生高考上线796人，上线率99.4%；其中本科上线76人，上线率9.5%。

高中招生继续实行考生填报志愿制度，并将省级示范性高中庄浪一中、市级示范性高中庄浪二中以及城区两所高中紫荆中学和庄浪四中招生计划人数的40%均衡分配到区域内各初中学校，从而解决普通高中生源分布不均衡问题，确保成绩优秀的学生进入普通高中学习，缓解高中升学压力，促进普通高中教育均衡发展。对城区3所高中继续实行统一招生政策，录取时严格按照报考志愿和统配生计划，坚持“志愿优先、分数优先，综合评价、择优录取”的原则，分四个批次进行录取。报考庄浪二中、朱店中学、阳川中学的考生，按照全县划定的最低录取控制分数线和招生计划，由县教育局从高分到低分统一录取。2016年全县共有初中毕业生6105人，被普通高中录取4271人。

【职业与成人教育】 县职教中心是县职成教育的主阵地，2016年有全日制在校生5583人，成人高等开放教育在册学员510人，教职工309人，其中专任教师287人，165人具备高级工以上技能等级，103人取得市级以上“双师型”教师资格，专任专业教师中双师比达95%以上；市级以上专业带头人及骨干教师12人，各专业建有15人以上兼职教师库，每年聘请29名以上行业技术专家开展教学。2016年开设有现代农艺技术、电子技术、机电技术、汽车运用与维修、建筑工程施工、数控技术、计算机应用、学前教育、电子商务、文秘、护理等11个专业。中职学生技能大赛连续6年保持全市第一，国家中职示范校建设全面建成。11月，庄浪县入围教育部第三批国家级农村职业教育和成人教育示范县名单，第三批国家级农村职业教育和成人教育示范县将于2017年底进行认定。在中职生全省技能大赛中，26名学生获得省级一等奖，30名学生获二等奖，19名学生获三等奖，26名教师获省级“优秀指导教师”称号；在第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中，职教中心共获得21个奖项，其中一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖12个、优秀教师指导奖2个，学校获优秀组织奖。年内，先后改扩建汽车运用与维修专业实训中心、机械加工实训中心、电焊和钳工实训基地4个，完成整校搬迁的项目规划、可研、环评、稳评、地质勘探、基础填方等各项前期工作，11月份完成招投标，在县城北徐碾村旁征地330亩，计划总投资3.3亿元，于2018年秋季建成集教学、实训、生产、研发和社会服务为一体的国家示范性中等职业学校。县职教中心联合人社局、各乡镇开办14期农村劳动力职业技能培训班，采用集中与分散培训相结合的方式，累计培训焊工、电工、家政服务、建筑工、果树工等学员2029人次；平凉市第二国家职业技能鉴定所本学期共组织技能鉴定考试5次，累计鉴定人数2935人。电大教学质量监控和保证体系逐步完善，16年春季招生67人，秋季招生111人，在册学员510人。

【德育教育】全县各级各类学校坚持把“立德树人、全面发展”作为德育工作的根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育，教育广大学生继承中华民族传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，积极宣传和学习社会主义核心价值观。根据现有办学条件、所处地域环境和不同发展历史，创设环境优美、文化氛围浓厚、办学行为规范、人际关系和谐的文化校园，县教育局编辑出版《学校“三风一训”汇编》，永宁中学、卧龙中学、韩店中学、刘庙中学成功创建为甘肃省中小学德育示范学校。积极争取兴业全球基金会、福建担当者行动教育基金会、上海梦想公益基金会等六家公益组织，在柳梁牛沟小学、柳梁中心小学、杨河马寺小学、卧龙仇梁小学实施儿童读书支持计划。组织开展“携手共建中国梦、民族团结一家亲”征文活动，其中 3人获得一等奖、3人获得二等奖、1人获得三等奖。评选推荐市级红旗大队2个、市级特色中队4个、市级优秀少先队辅导员7名、优秀少先队员7名；省级优秀少先队大队2个、省级优秀少先队中队2个、省级优秀少先队辅导员3个、省级优秀少先队员2名。

【体育艺术教育】 9月28日至29日，县教育局在县文化活动中心举办庄浪县纪念红军长征胜利80周年暨第四届校园艺术节，本届艺术节共分为文艺表演和艺术作品展览两个大类，演出节目96个（校园剧21个、器乐演奏16个、舞蹈45个、合唱14个），展出书画、摄影和手工制作艺术作品669幅（件）（其中教师作品144件，学生作品525 件），参与师生2600人，全面呈现全县素质教育的丰硕成果，展现广大师生的卓越才艺。4月，组队参加平凉市第四届运动会暨第三届中学生运动会，以573分的总分和42枚金牌、24枚银牌及24枚铜牌位列中学生组团体总分第一、奖牌总数第一。

【学校安全管理】 县教育局以建设“和谐校园”和“平安校园”为抓手，进一步完善学校安全管理机制。落实“一岗双责、党政同责、失职追责”制度，层层签订责任书，细化安全工作措施。认真落实《中小学公共安全教育指导纲要》，开设安全教育课程，开通“庄浪学校安全”微信平台，开展“消防进校园进课堂”活动，进行安全宣传教育。全年组织基层学校开展各种应急疏散演练600余次，增强师生消防安全意识和自防自救能力。配备专职食堂安全管理员，全程参与学校食堂过程管理。配齐各种消防器材，张贴应急疏散指示图。补充保安器材30余套，更换维修补充摄像头100余个，聘用专职保安128人。配合公安局、安监局、文广局、工商局、食药监局等部门开展校园及周边综合整治4次。大力开展隐患排查整改和学校及周边环境综合治理，按时段抓好防汛、防火、取暖等安全预防措施，突出抓好校外寄宿生安全管理，保障师生生命财产安全。

【教育教学管理】 年内，县教育局制定印发《关于深入开展教育质量提升年活动实施方案》，在各级各类学校组织开展“提升年”活动。举办庄浪县第二届班主任论坛，开展“百名校长、班主任进职校”活动。举行全县第七届课堂讲赛，其中282名教师获奖。对2015年职业教育任务完成先进单位进行表彰奖励，下达2016年职业教育招生指标，制定2016年职业教育指标完成奖惩政策。制定下发《关于做好全县小学招生入学工作的通知》，要求严格执行招生政策、严格落实资格审查、加强新生建档学籍查重工作、加强招生政策宣传、严格实行“阳光分班”，确保2016年秋季新生入学工作平稳有序，确保全县所有适龄少年儿童全部入学。制定《全县2016年小学毕业生水平测试暨初中招生工作实施办法》，严格执行“划片招生、就近入学”政策，严格考试学生资格审查，严明考试纪律，全面完成初中招生工作。研究制定《全县2016年全县非毕业年级教学质量检测实施方案》《关于组织开展全县中小学学科教学质量监测的通知》等文件，组织各教委（校）合理设置考点，调配监考教师，制定考试安排，7月份完成小学三年级、初中七年级和高中高一年级的检测，12月份完成小学五年级、初中七八九年级和高一年级的监测工作。按照“一校一策、一科一策、一班一策、一生一策”的高考备考策略，狠抓高考备考，组织开展高考督查活动，召开高中教育质量研讨会，分解下达今后三年的高考目标任务，形成一年高考三年抓的工作机制。职教中心在全市职业技能大赛中连续五年获得团体总分第一名。

【教育督导】 2016年秋季学期，县督导室按照县委、县政府的安排部署，抽组“庄浪名师”、县学科教研员、省市县讲赛获奖教师，成立小学、初中、高中三个督导组，对郑河中学、韩店中心小学等27所义务教育学校进行综合督导和8所高中（职中）的教学专项督导。督导组采取课堂听课，面对面点评，上示范课，检查教案、作业、资料，查看校园环境和功能室，召开反馈会的方式开展活动。每所学校督导时间安排1-2周，小学听课覆盖语文、数学、英语、科学4科，独立初中和普通高中覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9大学科，职业高中覆盖文化、理论、实训三大类课程。各督导组在评课中坚持实事求是、坦率诚恳、兼顾整体、激励性、差异性原则，体现“督要严格，评要中肯，导要得法，帮要诚恳”，使教师心悦诚服地接受指导，改进教学方法，提高教学水平。督导以全面了解课堂教学新课改落实情况，实事求是发现问题为主要目的，以深入了解教师备课和教学情况，查阅学校工作计划和各学科组备考方案运行，深入课堂听课等为工作重点。听课结束后，各督导组向教师面对面评课、上示范课并召开反馈会。全县中小学综合督导暨教育教学专项督导聚焦课堂，坚守一线，掀起全县教师实施新课程、研究新考纲（新课标）的热潮；督导更为关注边远学校、薄弱学校、后进学校、弱势学科，更为关注教师的教、学生的学，变以往的大水漫灌为根部滴灌、靶向治疗，通过严督实导，转变学校“四风”，规范学校的办学行为、教师的教学行为，助推全县教育教学质量的提升。

【教研教改】 县教育局积极组织教师开展课题研究，2016年，全县申报省级规划课题211项、市级规划课题130项、市级微型课题582项，分别占到全市申报数量的一半。其中有75项省级规划课题、168项市级规划课题、503项市级微型课题立项。通过省、市级结题鉴定的规划课题分别达33项和52项，均比上年有大幅度的提高。

【教师队伍建设】 2016年，通过签约引进和招考录用共补充教师106名，进一步优化教师队伍结构。为城区中小学、幼儿园公开选拔教师188人，增强城区学校教师力量。大力实施“四名工程”，开展首批县级农村骨干教师评选工作，命名表彰首批县农村骨干教师100名，其中39人被评为市农村骨干教师。继续实施教师素质提升工程，组织各级各类学校组建基层教师培训机构，完善教师培训制度建设，建立健全县、学区、学校三级联动机制，细化培训措施，落实各项教师培训工作，全年依托“国培计划”等项目，完成2110名校长、教师的各类培训。在教师中开展读书报告会、读书演讲赛、“同读一本书”和评选“读书标兵”等活动，督促教师进一步了解课改动态，提高教师专业素质和教学水平。积极倡导学校大力弘扬“四苦”精神，组织开展以“两评一承诺”为主题的师德师风教育活动，教育和引导广大教师热爱教育事业、爱生敬业、争做优秀教师。完成第三届兼职学科教研员换届，新选聘91名兼职教研员。为落实乡村教师支持计划，县上制定《庄浪县乡村教师生活补助工作实施方案》，经申报、审核，共计发放补助资金967.002万元。

【教育精准扶贫】县教育局落实“大力支持贫困村发展教育、大力资助贫困家庭子女完成学业、大力加强招生扶贫工作、大力加强乡村教师队伍力量、大力推动技术技能人才培养与劳动力转移”五项措施，全面推进精准扶贫教育支持计划的实施。通过建立扶贫工作公开公示、目标责任管理、督查审计、信息数据动态管理更新等长效机制，保障教育扶贫政策全面落实。2016年春季学期，共免除幼儿保教费494.56万元，其中建档立卡贫困户幼儿2035名，金额105.56万元；2016年秋季学期共免除幼儿保教费571.23万元，其中建档立卡贫困户幼儿2294名，金额118.83万元。春季学期为1096名家庭经济困难幼儿发放学前教育资助金32.88万元，秋季学期为全县517名建档立卡精准扶贫户学前幼儿发放资助资金15.51万。春季学期，为全县3266名普通高中建档立卡贫困家庭在校生，发放免费资金130.64万元；秋季学期，为4175名普通高中建档立卡贫困家庭在校生、家庭困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生发放免费资金167万元。春季学期，为4019名家庭经济困难的普通高中在校生发放助学金401.9万元，其中建档立卡贫困户学生3235人；秋季学期，为4109名家庭经济困难的普通高中学生发放助学金410.9万元，其中建档立卡贫困户学生3347人。为2016年中职学校一、二、三年级6861人(次)全日制在校生免除学费686.1万元。为2010名符合条件的省内高职（专科）建档立卡贫困户学生免除学费和书本费，发放资金1005万元。

【义务教育经费保障】2016年，共免除义务教育阶段学生教科书费562万元，补助公用经费4726 万元，发放贫困寄宿生生活补助费1342万元。

【学生营养改善计划工作】 全县农村义务教育学生营养改善计划工作继续实行食堂供餐和课间加餐双轨运行机制。209所农村义务教育学校3.2万名学生按照每生每天4元的标准，全部享受免费营养餐，其中课间加餐供餐学校172所，学生1.9万人，食堂供餐学校37所（包含配送早餐小学11所），覆盖学生1.3万人。严格管理营养餐补助资金，拨付专项补助资金2341.06万元。严格落实索证索票、入库查验、电子追溯平台管理制度，按照操作加工、留样待检、有序分餐、洗消保洁、卫生清理等工作程序进行，确保食品采购、配送、加工和分餐过程安全稳妥。

【基础设施建设】 2016年，全县共实施教育基建项目138个，其中续建项目34个，新建、改扩建项目104个，总建筑面积16.16万平方米，概算总投资4.48亿元，其中项目资金2.13亿元，捐助资金0.1亿元，县财政配套资金2.25亿元。普通高中建设项目4个，总投资5950万元，总建筑面积2.25万平方米。截止2016年年底，庄浪一中图书楼，朱店中学综合楼、教师宿舍楼，庄浪二中体育场竣工，紫荆中学实验楼进入基础施工阶段。全面改薄项目45个，总投资1.05亿元，校舍总建筑面积4.3万平方米，室外操场8000平方米。至年底，2014年度和2015年度的改薄项目的续建工程全部竣工，2016年度的改薄项目全部建成主体，开始装修装饰。行政村幼儿园项目83个（包含45个建档立卡贫困村幼儿园），总投资4350万元，总建筑面积13200平方米，全部竣工。中央预算内投资项目4个，总投资1239万元，总建筑面积5022平方米。2016年年底，韩店中学、永宁中学2校教师周转宿舍已竣工，郑河中心小学教师周转宿舍和庄浪县第三小学实验楼尚在主体施工。思源实验学校建设项目，总投资1.04亿元，其中项目资金4901万元，县级资金4513万元，捐助资金1000万元。占地100亩，校舍总建筑面积3万平方米。按计划2016年投资5390万元，建设初中教学楼、小学教学实验楼、学生宿舍楼、教师公寓楼、多功能报告厅、风雨操场等。年底，初中教学楼、小学教学实验楼、学生宿舍楼、教师公寓楼、多功能报告厅等均建成主体。职教中心整体迁建项目，概算总投资3.3亿元，占地260亩，校舍总建筑面积10.9万平方米。2017年计划投资1.73亿元，开建图书综合楼、学生食堂、2幢学生宿舍楼和4幢教学楼，年内开展校园填土和施工图纸审查等前期工作，预计2017年春季各个单体建筑全部开工建设。

【“推均衡迎评估”工作】按照省上安排，县政府积极准备、扎实推进县域义务教育基本均衡县创建工作，开展义务教育标准化学校创建活动，全县172所义务教育阶段学校全部通过标准化学校市级督导评估验收。5月份，庄浪县人民政府教育工作和县域义务教育均衡发展工作接受省督导组的督导评估，分别以95.5分和92.2分的优异成绩顺利通过省级验收，并获得省政府奖补资金1000万元。9月份，顺利通过义务教育基本均衡发展国家评估。

【农村小规模学校办学】 年内，县教育局下发《关于建立“农村小规模学校发展联盟”的通知》，要求各教委、初中校（部）、县属小学根据农村小规模学校师资力量薄弱，乡镇中学、中心小学（县属小学）优质资源相对集中的现状，按照有利于教师交流互动、有利于教研统筹安排、有利于优质资源共享的“三个有利于”原则，以乡镇为单位建立联盟。所涉及单位根据片区实际情况，详细制定《“农村小规模学校发展联盟”实施方案》，对片区内小规模学校教学点实行联校走教、结对帮扶和业务指导。全县共建立18个联盟片区，解决农村薄弱学校专业短缺问题，实现同一乡镇内资源共享和区域内教育的均衡发展。为总结推广农村小规模学校办学成功经验，探索农村小规模学校内涵发展，曹湾九年制学校、柳梁学区、杨河学区农村小规模学校、水洛学区、万泉学区、朱店学区分别撰写农村小规模学校内涵发展典型案例，部分学校在第二届中国农村小规模学校联盟年会上做典型发言。