南湖中学中学创建于1957年， 2007年8月，高初中分离建校，现为庄浪县县农村初级中学中校园面积最大、设施最完善、功能最齐全的现代化学校。学校占地面积41190㎡，建筑面积9597㎡，绿化面积7600㎡。现有教学班30个，在校学生1718人，教职工109人。近几年来，在各级政府及教育主管部门的正确领导和大力支持下，学校坚持实事求是的原则，认真落实教育教学管理等各项工作措施，以“弘扬文明新风、构建和谐校园”为主线，以培养“政治过硬、作风优良、业务精湛、团结和谐”的教职工队伍为目标，广泛深入地开展创建文明单位活动，取得了明显成效。

一、明晰办学思路，规范办学行为

学校坚持正确的办学方向，秉承优良的办学传统，以“德育为首，教学为主，育人为本”为办学思想，以“立恒志、求新知、强体魄、修美德”为校训，确立了“让社会满意，让家长放心，让学生成才”的办学宗旨和“以人为本，因材施教，以德为纲，依法治校”的办学理念，强化内部管理，狠抓队伍建设，形成了“团结、和谐、求真、创新”的校风和“敬业、爱生、博学、进取”的教风以及“勤思、笃学、尊师、守纪”的学风。目前学校正朝着“把学校办成培训教师的基地，培养学生的摇篮，管理一流、质量一流”的目标昂首迈进。

学校认真贯彻落实教育方针，严格执行国家课程标准，开足开全课程课时。教育教学面向全体学生，因材施教，切实减轻学生过重的课业负担。严格管理、合理统筹教育经费的运行。

二、加强校园文化建设，提升学校办学品位

一是改善办学条件，加强硬件设施。几年来，学校借助改扩建工程，采取争取项目和自筹资金相结合的方式，加大资金投入，努力改善办学条件。目前，学校结构整齐、布局合理、设施完善、功能齐全，基本上满足正常的教育教学需求。

二是优化校园环境，加大绿化、美化力度。学校通过整体规划，巧妙设计，建成了总面积7600平方米的花园、花坛。既种植了花草树木，布局错落有致、疏密相间，又设计建成了花廊架、凉亭、书雕等多处景观，别具匠心，栩栩如生。这些设计既提高学校的文化品位，又营造出健康和谐、积极向上的人文环境。

三是创设宣传设施，营造文化氛围。学校充分利用一切空间，设立了多处文化橱窗、宣传栏、文化墙、标志牌等设施，作为思想、文化的教育阵地，书写、悬挂、张贴了内容丰富的富有哲理性和教育性的标语、名言、警句和县内外名人及学校师生的书画作品，给学生以引导、激励、鞭策。教室的布置兼顾共性与个性，按照素质教育和课堂教学改革的要求，各班根据各自的特点创设不同风格的学习园地和文化墙，让教室成为学生自我表现，张扬个性的场所。“让每一面墙壁都会说话”，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育品质，营造了浓厚的文化氛围。

三、加强教师队伍建设，全面提高教师素养

教师是学校内涵发展的核心动力和主力军，教师队伍建设是提高教育教学质量的关键。学校坚持内强素质，外树形象，求真务实，争创一流的原则，从优化班子队伍建设、优化教师队伍建设入手，努力培养一支业务能力强、素质高、责任心强、师德高尚的教师队伍，为提高教育教学质量打下坚实的基础。

学校充分利用教职工政治学习和校本培训时间，组织教职工学习《义务教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规，还结合实际，学习全国优秀教育工作者的先进事迹，学习他们的献身教育、积极探索、甘为人梯的理想和孜孜以求的敬业精神，激发广大教职工献身教育、争做名师的工作热情，不断强化职业道德教育，激发了教师的工作热情，增强了向心力、凝聚力和创造力，营造了一个人心思进、团结高效、创新务实、共谋发展的和谐环境和优雅、和谐的育人氛围。目前学校教风正，学风浓，涌现出了一大批敬业爱岗、乐于奉献、勤于思考、勇于创新、业务精良、师德高尚的教师群体，为学校的良性发展提供了有力的保障。

四、加强学生养成教育，促进学生全面发展

学校始终坚持“德育为首，育人为本，教学为主”的教育思想，“全员育人”，“全程育人”，“全面育人”， 按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的要求，注重从小事、从身边事抓起，通过开展丰富多彩的活动，发挥活动育人的功效，促使学生养成良好的习惯，发展学生特长，激发学生兴趣，增强集体主义观念和凝聚力，促进学生全面发展、和谐发展。学校坚持改革，坚持发展，加强学校社会主义精神文明建设，大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德，大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。如本学期开展的应急避险安全演练、防震紧急疏散演练、自然灾害安全教育、法制安全教育、防溺水安全教育、中学生心理健康教育等；寓教于乐，开展各种趣味知识竞赛、体育竞赛、歌咏比赛，如“文明美德伴我成长”读书征文活动、《弟子规》经典诵读活动、百科知识竞赛、春季田径运动会、校园艺术节等丰富多彩的教育实践活动；在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的新局面。真正体现了教书育人、服务育人、环境育人的和谐统一。

   几年来，全校教职工同心同德，发扬无私奉献的精神，积极争创文明校园，取得了一定的成绩，先后多次受到相关部门的表彰奖励，赢得了社会各界的一致好评。但社会主义精神文明重在建设，贵在坚持，今后学校将在新的起点上重新起步，再接再厉，虚心学习，有所改革，有所创新，继续为社会主义精神文明建设作出不懈的努力。